閱讀《懷疑與學問》，完成1-4題。（說明：完整doc文檔及答案可點此根據提示下載，下載頁還有本課更多資源）
①“學者先要會疑。”——程頤。
②“在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。”——張載
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便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒，他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在。”他的哲學就建設在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說。要這樣才能有更新更善的學說產生。古往今來，科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣來的。如果后來的學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明，一切學術就停滯了，人類的文化也就不會進步了。
1.結合文章內容解釋“懷疑精神”。（3分）
2.簡要分析文章第④段的論證思路。（3分）
3.文章第⑤段畫線句運用了什么論證方法？有何作用？（3分）
4.文章第⑥段畫線句中，加點詞“懷疑”“辯論”“評判”“修正”的順序是否可以任意調換？為什么？（5分）
答案：
1.“懷疑精神”就是這一番事前的思索，不肯隨便輕信的態度。
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4.不能，四個詞語之間存在著一層更進一層的邏輯關系，前一句是后一句的基礎和條件。所以不能調整。
